Buku ini menjelaskan dasar, strategi, dan unsur pengelolaan lingkungan belajar, seperti konsep pengelolaan lingkungan belajar di TK, cara strategis mengelola lingkungan belajar, baik indor maupun out dor, hingga keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam penyediaan lingkungan belajar dan berbagai bentuk kerja sama orang tua dan guru.