Menguasai asas-asas didaktik (pengajaran) belum menjamin seseorang menjadi guru yang baik. keberhasilan mengajar juga mempengaruhi kemampuan dan kepribadian guru sendiri, suasana kelas, hubungan antar manusia di kelas, di sekolah, kurikulum dan sebaginya. Akan tetapi , seseorang tidak akan menjadi guru yang baik ketika mengabaikan asas-asas didaktik.
Buku ini mengarahkan guru atau calon guru mendidik secara benar dengan pendekatan yang tepat sehingga hasilnya memuaskan.