NPP : 1471072D2000001 | PERPUSTAKAAN UIR

Found 1482 from your keywords: subject="Pendidikan"

Sort by

# Debug Box

/www/wwwroot/library2/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"

Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"

SQL ⚙️: array:2 [
  "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))"
  "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 1250"
]

Bind Value ⚒️: array:1 [
  0 => "%Pendidikan%"
]

First Page Previous 126 127 128 129 130 Next Last Page

Strategi Pembelajaran

Comment Bookmark Share

Hamruni

Buku ini ditulis berlandaskan paradigma terbaru dalam bidang pendidikan yang berupaya mewujudkan proses pembelajaran yang humanis dan konstruktif. Nilai-nilai humanisme dan konstruktivisme sangat mewarnai konsep pembelajaran yang dikembangkan dalam buku ini.rnKonsep pembelajaran yang aktif, kreatif, dan inovatif diharapkan dapat menginspirasi kalangan pendidik, khususnya para guru dan dosen unt…

Edition: -
ISBN/ISSN: 9,78979E+12
Collation: viii, 190 hlm.; 21x15 cm
Series Title: -
Call Number: 371.33 Ham s

Availability1

Add to basket

MARC Download Cite

Strategi Belajar Mengajar

Comment Bookmark Share

Hamdani

Dalam proses belajar, siswa belajar dari pengalamannya, mengonstruksi pengetahuan, kemudian memberi makna pada pengetahuan itu. Dengan mengalami sendiri, menemukan sendiri, secara berkelompok seperti bermain, siswa menjadi senang sehingga tumbuhlah minat untuk belajar. Dalam belajar diperlukan suatu pemusatan perhatian agar apa yang dipelajari dapat dipahami sehingga siswa dapat melakukan sesua…

Edition: Cet.10
ISBN/ISSN: 9,78979E+12
Collation: 344 hlm.; 24x16 cm
Series Title: -
Call Number: 371.33 Ham s

Availability1

Add to basket

MARC Download Cite