NPP : 1471072D2000001 | PERPUSTAKAAN UIR

Found 1483 from your keywords: subject="PENDIDIKA"

Sort by

# Debug Box

/www/wwwroot/library2/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"

Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"

SQL ⚙️: array:2 [
  "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))"
  "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 490"
]

Bind Value ⚒️: array:1 [
  0 => "%PENDIDIKA%"
]

First Page Previous 46 47 48 49 50 Next Last Page

Model-model Pembelajaran Inovatif dan Efektif

Comment Bookmark Share

Tukiran Taniredja Efi Miftah Faridli Sri Harmianto

Metode pembelajaran adalah seperangkat komponen yang telah dikombinasikan secara optimal untuk kualitas pembelajaran. Dalam pelaksanaanya, motode pembelajaran tidak dapat dilepaskan dari teori pembelajaran. Situasi pembelajaran meliputi hasil dan kondisi pembelajaran. Hasil pembelajaran adalah efek dari setiap metode pembelajaran. Suatu metode pembelajaran yang sama dapat membedakan hasil pembe…

Edition: Kelima
ISBN/ISSN: 978-602-8800-70-9
Collation: vi, 122 hlm.; 24 cm
Series Title: -
Call Number: 371.36 Tuk m

Availability5

Add to basket

MARC Download Cite

Pengantar Evaluasi Pendidikan

Comment Bookmark Share

Anas Sudijono

Ada dua teknik yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi hasil belajar, yaitu tes dan nontes. Buku ini akan membahas tentang teknik tes yang digunakan dalam evaluasi hasil belajar, diantaranya mengenai penyusunan dan pelaksanaan tes, pengujian validitas tes dan validitas item tes; pengujian reliabilitas tes; pemeriksaan, pemberian skor, dan pengolahan hasil tes; serta penentuan nilai akhir;…

Edition: Pertama, Cet.13
ISBN/ISSN: 979-421-495-7
Collation: xvi, 488 hlm.; 21 cm
Series Title: -
Call Number: 371.27 Sud P

Availability27

Add to basket

MARC Download Cite

Media Pendidikan

Comment Bookmark Share

Haryono, Anung Rahardjito Sadiman, Alief S.Rahardjo, R.

Buku ini disajikan berbagai hal tentang media pendidikan dan proses belajar mengajar; jenis dan karakteristik media; pemilihan media; pengembangan media pendidikan; dan pemanfaatan program media. Bagian akhir buku dilengkapi dengan pembahasan tentang peralatan media pendidikan, mulai dari jenis, kegunaan, model, nama bagian dan fungsinya, pengoperasian, perawatan, serta pemanfaatannya.

Edition: Ed.1, Cet.10
ISBN/ISSN: 9794210250
Collation: xiv, 336 Hal., 21 cm
Series Title: Seri Pustaka Teknologi Pendidikan Nomor 6
Call Number: 371.33 Sad M

Availability16

Add to basket

MARC Download Cite

Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan

Comment Bookmark Share

Suharsimi Arikunto

Tolok ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubungan. Mengukur adalah membandingkan sesuatau dengan satu ukuran (kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik b…

Edition: Rev., Cet.10
ISBN/ISSN: 978-602-217-257-4
Collation: x, 344 hlm.: ilus.; 23 cm
Series Title: -
Call Number: 371.12 SUH d

Availability28

Add to basket

MARC Download Cite